小朋友的传染疾病预防教案,小朋友的传染疾病预防教案中班

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小朋友的传染疾病预防教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小朋友的传染疾病预防教案的解答，让我们一起看看吧。幼儿园传染病预防知...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小朋友的传染疾病预防教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小朋友的传染疾病预防教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园传染病预防知识？
2. 五年级科学上册光是怎样传播的优秀教案？

幼儿园传染病预防知识？

①良好习惯

教育儿童养成勤洗手，饭前便后都要洗手的习惯，有效的防止细菌的滋生，从而预防因细菌引起的传染疾病。另外还要教导儿童养成：喝开水，吃熟食，修剪指甲，勤换衣服等良好的健康卫生习惯。

②环境消毒

定期对教室、卧室，以及幼儿使用的毛巾、玩具进行消毒，定期开窗通风，保持室内空气新鲜。消毒次数每周不低于2次，可以在每天放学时进行1到2个小时的开窗通风，使室内空气经常换新。

③补充营养

教育儿童养成不挑食的习惯，并且多补充鱼，肉，蛋，奶等高蛋白且营养充沛的食物，来增强体质免疫功能。多吃富含维生素的水果蔬菜也可中和体内毒素，提高抗病能力。养成早睡早起的习惯，充足的睡眠能抵消疲劳，增加免疫能力。

五年级科学上册光是怎样传播的优秀教案？

课题：光是怎样传播的
课时：1课时
教学目标：
1. 了解光是怎样传播的过程；
2. 掌握光传播的直线传播和反射传播；
3. 发现日常生活中的光传播实例，并能解释其原理。
教学重点：
1. 了解光的传播过程；
2. 理解光传播的直线传播和反射传播。
教学难点：
1. 理解光的直线传播和反射传播的原理；
2. 发现日常生活中的光传播实例，并能解释其原理。
教学准备：
1. 课件、图片和实物：直线传播和反射传播过程的图片，镜子，玻璃等；
2. 实验器材和材料：手电筒、半透明板、平面镜。
教学过程：
Step 1：导入新课（5分钟）
通过图片或实物展示光的传播现象，引导学生观察和思考，了解光的传播方式。
Step 2：直线传播（10分钟）
1. 通过图片或实物示范，向学生展示光的直线传播，解释光从光源出发，直线传播到其他物体上的过程。
2. 引导学生总结直线传播的特点：光传播的路径是直线，不受物体形状和大小的影响。
Step 3：反射传播（15分钟）
1. 通过图片或实物示范，向学生展示光的反射传播，解释光从光源出发，碰到物体后被反射的过程。
2. 结合实际示例，如光线在镜子上的反射，引导学生观察和思考，了解光线从光源出发，反射到眼睛形成视觉的过程。
3. 引导学生总结反射传播的特点：光传播的路径会改变，根据不同物体的形状和表面特性发生反射。
Step 4：实验探究（15分钟）
1. 在课堂上进行实验，如让学生用手电筒照射在半透明板上，观察光线传播的路径，并记录实验结果。
2. 让学生用平面镜观察自己的面部特征，并思考镜子的原理。
3. 引导学生通过实验和观察，巩固对光直线传播和反射传播的理解。
Step 5：小结（5分钟）
回顾本节课的内容，总结光的传播方式和特点，并鼓励学生找到日常生活中的光传播实例，进一步加深对知识的理解。
Step 6：作业布置（5分钟）
布置作业：要求学生在日常生活中观察并记录光的传播实例，并写出实例发生的原理和过程。
教学反思：
本节课通过图片、实物和实验等形式，生动形象地展示了光的传播方式和特点，激发了学生的学习兴趣并加深了对光传播原理的理解。通过实验探究，学生能亲身体验和感受光的传播过程，进一步加深了对知识的理解和记忆。同时，通过布置作业，激发了学生的思考能力和应用能力。

到此，以上就是小编对于小朋友的传染疾病预防教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于小朋友的传染疾病预防教案的2点解答对大家有用。