如何预防大脑血管疾病教案,如何预防大脑血管疾病教案设计

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何预防大脑血管疾病教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍如何预防大脑血管疾病教案的解答，让我们一起看看吧。人体的构造教案中班...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何预防大脑血管疾病教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍如何预防大脑血管疾病教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 人体的构造教案中班？
2. 对中国教师的平均寿命却只有59.3岁，你怎么看？

人体的构造教案中班？

人体的构造教案

　　教学目标：

　　1、人体根据外观特征可以分为头、颈、躯干、四肢四部分，如果根据工作功能的'不同人体还有不同的结构划分方法。

　　2、人体的外部特点可以直接观察，内部的特点可以借助一些工具观察。

　　教学准备：、领巾。

　　教 法：自主、合作交流。

　　教学重点：身体由哪些部位构成

　一，歌曲导入

　　二、出示故事，观察身体内部结构；出示身体构造图

　　在观察身体内部活动时，我引导说人体的有些组成部分从外形上是看不到的，但却听到，触摸到或感觉得到它的存在。人体内部有那些部分组成？学生根据科学常用的观察丰富确定用看，听，闻，捏，摸的方法，观察身体的内部组成。这时在分组观察并及时记录。通过看学生知道身体内有血管，喉咙，听后知道体内有心脏，有肠子，捏一捏，摸一摸知道体内有骨骼，肌肉，关节。通过运用多种感官不但掌握了科学的学习方法，还了解了一些隐藏在人体内部的器官，提高学生的观察能力。也使学生体会到观察对象不同时，要选择与之相适应的观察方法，才能达到观察目的。

对中国教师的平均寿命却只有59.3岁，你怎么看？

以我对我校16年来死亡教师的大概统计，可能就是这个数，平均60岁不到。前年死亡最多，一个42岁（女），一个53岁（男），一个50岁（男），另外两个退休的，一个退休2年（男），一个退休6年（男），去年一个35岁，被以前教过的学生杀死。现有一个52岁卧床不起了，估计不久了。还有一个33岁有了癌症，己停课，两个差不多退休的（一男一女）中风不能上课。（海南省澄万二中）

一个群体寿命的长短除了个体遗传，生活习惯之外，与职业有很大的关系。教师是一个劳心劳力的职业，尽管教师是天底下最光辉的职业，但收入与付出是不匹配的。他们的工作压力山大，经济压力山大，医疗保养低下……这样的群体寿命不长，应该是没有任何意外！提高教师的社会地位，除了政治层面之外，更重要的是经济层面，让他们有经济能力让家人生活无忧无虑！只有这样教师才会安心工作 ，优雅的生活，才会健健康康，长命百岁！

这个数据还是比较可信的，教师，特别是一线教师，拿粉笔，写教案，改作业，批卷子的一线教师，他们一辈子就从事这种工作，长时间伏案作业，缺少运动，为后进学生操心费神，他们的心脑血管系统，消化系统，早就出了问题，由于体质差，疾病容易生发，寿命肯定会打折扣。当然也有少数长寿者，那是身体素质特好的那种，或者他本来就不是一线教师，他从事的工作是教育管理，或者勤杂工作。不过说教师平均寿命59岁，也许太低了点，应该在65左右吧。

我认为这个统计数据是不准确的。教师并不是影响健康损减寿命的职业，与国人平均寿命相差十多岁似是不可能的。不是国人平均寿命被人为拉高，就是教师平均寿命被人为降低。或者两个因素都存在。

看到题主的问题，我还特意去搜索拜读了《中国教师的平均寿命》这篇大作，现摘录如下：

据一项调查，我国教师平均寿命59.3岁，比全国人均寿命低10多岁。另一项调查显示教师健康占10%，亚健康占70%，疾病状态占20%……

整篇文章只有一个主题：哀叹“谁来爱教师”？能想到专门拿“教师的平均寿命”来做文章，角度倒也蛮刁钻的。

虽然不才基本上是达不到平均数了，但是说“全中国教师的平均寿命只有59.3岁”，不才认为这是典型的胡说八道。

我们在搞不清楚信息来源的时候，总是喜欢“听说”、“据说”，其实最后基本上都是谣言。

数据调查是一个很严谨的事情，如果他有专门针对教师寿命的调查，一定可以在网络上找到。可是不才看了一下，网上全是“据一项调查显示”。

据哪项调查？既然你知道说话要有凭有据，那就把“据哪项调查”说清楚呀？

不才这里倒是查到了一组数据，据的是“世界卫生组织公布的数据”：

中国人平均寿命是76.1岁，列世界第53位。

教师属不属于中国人？既然属于，平均寿命应该也得在76.1岁左右吧？

到此，以上就是小编对于如何预防大脑血管疾病教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何预防大脑血管疾病教案的2点解答对大家有用。