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摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于预防手脚疾病动画片的问题，于是小编就整理了2个相关介绍预防手脚疾病动画片的解答，让我们一起看看吧。宝宝三个月，手脚总动，会是多动...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于预防手脚疾病动画片的问题，于是小编就整理了2个相关介绍预防手脚疾病动画片的解答，让我们一起看看吧。

1. 宝宝三个月，手脚总动，会是多动症吗？
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宝宝三个月，手脚总动，会是多动症吗？

不是的，三个月的小宝宝手脚总动是很正常的现象，因为小宝宝神经发育不成熟，所以容易有一些肢体动作的，再加上他们太小，对于外界有很强的好奇心，所以会运用肢体来探索和表达一下内心的感受的，这时只要精神状态是正常的，就不用紧张。但是有时候宝宝缺钙也会手脚使劲动，但是像抻懒腰那样，有的时候宝宝还会很难受的样子。所以需要注意及时的补充维生素D，防止宝宝缺钙。平时也要多带宝宝晒太阳。

祝宝宝健康！

不会，一是孩子还小，才三个月，正是好动的时候，二来多动症有特征，并且还须区别对待，注意力不集中，容易冲动，坐立不安，情绪不稳等主要表现，等孩子再长大点，等上幼儿园时看情况吧。

<span style="font-weight: bold;">宝宝三个月，手脚总动，不一定是多动症。

好动只是多动症的症状表现之一，多动症的核心表现为与年龄和发育水平不相符合的注意力不集中、注意时间短暂、活动过度和冲动等等。是常见的儿童行为发育疾病之一。

如何判断宝宝是否是多动症？

多动症的临床表现主要包括注意缺陷、活动过多、行为冲动、学习困难、神经系统发育异常和品行障碍等等，判断宝宝是否是多动症可以参考下面三点：

1、多动症的宝宝注意力不集中，对有兴趣的事情，不能专心致志，行为做事具有冲动性缺乏目的性；

2、多动症的宝宝无法控制自己，不能约束自己，无法***；

3、多动症不服从管教，倔强，思路不敏捷、动作不协调。

医生建议：很多多动症患儿家长常常认为孩子只是好动并不在意导致孩子病症加重，严重影响健康和学习生活。当家长发现孩子过分顽皮捣蛋，且无论什么事注意力都无法集中的情况，就要提高警惕是否有多动症的可能了，要及时去正规的儿童医院检查治疗。

这么年龄段的宝宝手脚总动，不能凭此就认为多动症。多动症是有一套严格的诊断标准。而且是由于大脑神经系统无法专注、对事物没有兴趣等导致注意力转移。这个年龄段的宝宝一些基本的意识和指令接受反馈都没有很好形成，更加没办法判断注意力的问题。

即使年龄更大一些的儿童，即使有动作频繁、无法专注一些事情。也不能轻易认为是多动症。需要观察孩子是不是因为对事物没有兴趣、或没有被很好的引导、或者要求太高、或年龄不符等。比如有一些孩子不喜欢听课，也坐不住不停的有动作，但是在玩游戏或看动画片就很专注，这些就不是多动症。另外，有一些孩子很好动，一刻不停，但是讲话思路围绕主线、精力充沛，这些也不是多动症，而多动症往往是由于大脑的障碍，导致思路无法专注，前言不搭后语或无精打***、回答跳跃等。

很多现实中对多动症的诊断过于简单，使得很多孩子打上多动症标签。比较准确的可以参照美国精神病诊断标准DSM-V 中对多动症的诊断标准。

美国***诊断标准 DSM-V 中对多动症的诊断标准，必须 A～E 点全部满足，才能判断多动症。

A. 一种持续的注意缺陷和/或多动-冲动状态，影响功能或发育，且具有以下（1）或（2）特征： 必需 ≥ 下列症状中的 6 条，持续时间 ＞ 6 个月, 症状与发育水平不相称并对社会和学业/职业活动带来直接的不良影响。 这些症状不只是对立行为、违抗、敌意、或不理解任务和指令。对于青年和成人（≥ 17 岁）至少应有 5 条症状。

(1) 注意缺陷症状

a. 经常不能注意细节或经常在学校、在工作或在其它活动中犯粗心的错误。比如忽视或漏掉细节、工作不精确。

对于未上学的儿童，多动症的临床表现不是只有动，还有难***，难守规则，难集中注意力，上课不听讲，学习困难，随便走动，不服管教，不肯睡觉等诸多表现。所以，目前症状不用担心，以后有注意力方面的症状再考虑就医。更多可关注健康要枣知道。

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NO.3《堀与宫村》

到此，以上就是小编对于预防手脚疾病动画片的问题就介绍到这了，希望介绍关于预防手脚疾病动画片的2点解答对大家有用。