2岁半语言障碍康复治疗,2岁半语言障碍康复治疗方案

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摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于2岁半语言障碍康复治疗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍2岁半语言障碍康复治疗的解答，让我们一起看看吧。我家孩子两岁半了女孩，...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于2岁半语言障碍康复治疗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍2岁半语言障碍康复治疗的解答，让我们一起看看吧。

我家孩子两岁半了女孩，一直很活泼就是讲话少，是自闭症吗？
宝宝两岁一个月，会说话，医院检查说是自闭症怎么办？

我家孩子两岁半了女孩，一直很活泼就是讲话少，是自闭症吗？

近年来，自闭症儿童的就诊率已经从原来的万分之一上升到了百分之一左右，至于发病率，相信会高于这个数字。
然而，虽然一般10个月左右大的婴儿就能辨别出是否有自闭症，但实际上90%的孩子被发现有自闭症都在两岁以后。
（图片来源网络，侵删）
目前绝大多数家庭仍然只有一个孩子，由于没有兄弟姐妹作对比，家长对孩子又很娇惯，很难发现孩子的问题。
很多自闭症患儿是两三岁时，被送到幼儿园后才被老师发现的，在幼儿园的群体环境中，孩子之间有了可比性，老师很快就会发现自闭症患儿的特别之处。但很多家长根本不愿意面对或不相信自己的孩子“不正常”。
自闭症并非没有征兆，想要在两岁前判断出孩子是不是自闭症，一定要了解这十大信号。
（图片来源网络，侵删）
1、正常婴儿2个月开始注视人脸，接受新事物，而自闭症的孩子却缺乏与他人对视；
2、正常婴儿3~6个月会被逗笑，也会看别人笑，自闭症的孩子基本不笑，也不看人；
3、正常孩子6个月左右开始认人，自闭症的孩子缺少这方面的反应；
（图片来源网络，侵删）
4、正常婴儿6~10个月的时候对别人叫名字会有反应，自闭症的孩子虽然听力没问题，叫名字却没反应；
5、正常婴儿喜欢被抱，自闭症孩子没有期待被抱起的姿势或抱起时身体僵硬，不愿与人贴近，缺少微笑
一般来说，孩子能正常发出词汇，并能在合适的场景有适合的回应和沟通，能正确地了解别人，也能让别人知道他的反应，情绪积极平稳，她的语言和社交能力就是正常。
至于表达的少，要去观察孩子日常的教养和生活情景，是大人代替的太多，或者孩子缺少语言储备，得有针对性地引导。
讲话少不能作为自闭的判断指标。有些孩子可能语迟，只要吐字清楚，也愿意沟通交流就不用特别担心，给孩子一些时间，慢慢等待下孩子就好。
自闭症一般不和他人有眼神情感交流，所以会回避眼神，答非所问，或是行为举止有些异样（情绪失控，莫名大喊大叫，不遵守规则，乱跑等）
自闭症，全称是儿童孤独症（简称孤独症），是一种以内向性孤独为特征，人际交往障碍、言语交流障碍、兴趣狭窄和行为动作刻板重复为主要临床表现的儿童心理障碍，属于”广泛性发育障碍”亚型。
自闭症发病于3岁以内，男孩明显多于女孩。
自闭症的核心症状是社会交往障碍，存在质的损害。主要是拒绝交往和不能与人进行情绪交流，显得极度孤独。同时言语交流障碍也是质的损害，尤其是语言运用功能的损害。此外约有75%的自闭症患者伴有明显的精神发育迟滞。
单独从你的描述看，讲话少、只能讲一些简单的字，并未发现有人际交往障碍、言语交流障碍和行为动作刻板重复的倾向，因此感觉你不必过度担心。
同时由于自闭症是一种儿童心理障碍，因此建议前往医院由心理科或精神科医生进行诊断。
在排除自闭症的可能性后，针对讲话少，可以多鼓励孩子与伙伴互动，亲子间也可以通过亲子阅读的方式进行互动交流。同时在孩子愿意的情况下，可以寻找有沙盘游戏受训背景且有国家从业资质的二级心理咨询师，进行沙盘游戏咨询，以培养孩子表达情绪情感的能力。

不用担心！有的小孩会是说话晚！不用担心！只要他动作灵敏！活泼好动！和小朋友一起玩！一起笑！就不用担心了！多去用***的方式引导他说话！唱歌！讲故事！一身说教！自己多去表达就好了！环境要影响他多说话！

宝宝两岁一个月，会说话，医院检查说是自闭症怎么办？
感谢信任和邀请，我是一名特教老师，希望我的观点能够帮助到你。
孩子的年龄很小，不会用手指，而是把妈妈的手拉过去，这是自闭症的一个特征，即社交障碍；
孩子不轻易开口，也不回答，不互动，这也是自闭症的核心障碍。
另外，孩子没有眼神交流，不和其他小朋友一起社交，<span style="font-weight: bold;">从这些症状来分析，孩子基本上符合自闭症谱系障碍的诊断标准。
医生说的医治，其实就是我们所说的干预，孩子一旦诊断出来自闭症，就要及时干预了，2到6岁是最佳的干预时间。一定要抓住了。至于融合教育，一定要按照孩子的具体情况来选择。
关于你说的自闭症的发病原因，基本上都是先天的，比如新陈代谢疾病，比如免疫细胞的异常，比如遗传因素等等。
所以，作为一个ASD小朋友的家长，现在就要投身到孩子的干预中，包括对孩子机构的选择，对孩子的家庭干预等等，一旦干预，便是终身的，所以，要坚持。
关于治疗方法，其实现在市面上很多的节食疗法，训练疗法很多都是不科学的，作为父母，我们只能通过后期持之以恒的干预和训练来提高孩子的生存技能和生活技能，让孩子尽量的接近普通小朋友的程度和状态，目前被证实科学有效的干预方法就是ABA应用行为分析法，家长在训练中要掌握回合教育的实操训练。
另外，调整好自己的状态，既然诊断了，那么就不要质疑了，为了孩子，坚强！
大家还有什么不明白的，可以在留言区给我留言。
到此，以上就是小编对于2岁半语言障碍康复治疗的问题就介绍到这了，希望介绍关于2岁半语言障碍康复治疗的2点解答对大家有用。